Sunday, 21 October 2018

A AFRIQUE

Tuesday, 25 September 2018 11:10

L’autre face cachée du système éducatif au Congo

Des elèves en classe Des elèves en classe Photo crédit : Habarirdc.net

Le système éducatif congolais a deux faces. Alors que les écoles en milieu urbain sont bien équipées, celles des localités de l’intérieur du pays présentent un aspect hors norme par manque d’infrastructures élémentaires. La grande communauté des Blogueurs du Congo, Habarirdc.net, nous amène dans le Congo profond. Cet article est le deuxième d’une série de productions qui s’inscrivent dans le cadre d’un dossier thématique panafricain, porté par 11 médias  africains, bénéficiaires du projet NAILA de CFI. Lire plutôt l’article :

On ne le dira jamais assez : le système éducatif congolais est archaïque et va très mal. Le rendement scolaire et universitaire laisse beaucoup à désirer. Enseignants mal payés, parents d’élèves très pauvres, écoles et universités dépourvues d’infrastructures, etc.

Quand on parle du niveau du système éducatif congolais, il ne faut pas voir que les quelques écoles huppées de Kinshasa. Allez plutôt voir dans l’arrière-pays, dans le Congo profond. Car en fait, il y a deux Congo dans ce Congo-Kinshasa : il y a le Congo de la minorité riche au pouvoir à Kinshasa et dans les chefs-lieux de quelques provinces. Et c’est beaucoup plus ce Congo-là que le gouvernement vous présente régulièrement à la télévision publique. Mais il y a aussi l’autre Congo, celui où la majorité de la population vit dans la misère et le dénuement total. Cet autre Congo-là, ils ont honte de le montrer à la télévision d’État.

Écoles et universités trop pauvres pour être viables

Dans les villages des provinces du Kasaï, de l’Equateur, de l’Ituri ou du Bandundu, les écoles existent mais sans moyens ni bâtiments. Les enfants étudient en dessous des arbres, assis à même le sol, changeant de position chaque fois que l’ombre de l’arbre se déplace. Ils ne connaissent pas ce que c’est qu’une bibliothèque, car il n’y en a pas dans leur environnement. La pauvreté est telle que, faute d’ordinateur réel, les élèves étudient un ordinateur dessiné au tableau noir. Avec un bâton pointé sur le dessin, l’enseignant leur dit : « Ça c’est l’unité centrale ; cela c’est la souris ; voilà le clavier ; le disque dur est ici… » Tout ça en ce 21e siècle de modernité.

Plus grave, l’enseignant n’a jamais lui-même utilisé un ordinateur réel, pas même un téléphone Android. Il dessine simplement au tableau ce qu’il a vu dans un livre et explique à son tour aux élèves. Mais qui va le condamner quand on sait que, pour tout salaire mensuel en RDC, il touche environ 70 dollars américains, alors que l’ordinateur le moins cher coûte 300 dollars ? Par contre, le salaire d’un député congolais est de plus de 7000 dollars ! Lire la suite en cliquant ici.

Last modified on Wednesday, 26 September 2018 13:38

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